Veranstaltungen von Christine Löbbert

Im Instrumentalunterricht sind künstlerische, pädagogische, körperliche und soziale Kompetenzen erforderlich, um schnell auf vielfältige und unterschiedliche Situationen reagieren zu können. Um mit dieser Komplexität positiv umzugehen und diese bestenfalls zu genießen, ist es hilfreich, sich seiner individuellen Handlungsmuster bewusst zu sein und Ressourcen zu entdecken und zu entwickeln, die zu mehr Souveränität und Selbstwirksamkeit führen können.

An diese Entfaltung der Souveränität und der Selbstwirksamkeit schließt die japanische Kampfkunst Aikido an. Es geht nicht um Gewinnen oder Verlieren, sondern  um das Miteinander der Partnerinnen und Partner. In diesem Miteinander werden individuelle Handlungsmuster in Stresssituationen wie beispielsweise im instrumentalpädagogischen Alltag wahrnehmbar und damit auch veränderbar.

Auf Grundlage von Atem- und Körperübungen werden gezielt Kampfkunstelemente erlernt und mit pädagogischen Fragestellungen wie dem Umgang mit Vorspiel- oder Unterrichtsstress, mit Nähe und Distanz, mit Anspannung und Entspannung, mit dem Abgleich von Interessen oder mit der Wahrnehmung individueller Bedarfslagen verknüpft.    

Wir trainieren auf Matten. Bitte bequeme Kleidung wie lange Sporthose und langes Sporthemd mitbringen. Vor Ort gibt es eine Gemeinschaftsumkleide, in der auch die Möglichkeit besteht, sich in einer Einzelumkleide umzuziehen. Um längere Umkleidezeiten zu vermeiden, besteht für Frauen die Möglichkeit, sich zwischen 8.15 Uhr und 8.30 Uhr, für Männer zwischen 8.30 Uhr und 8.45 Uhr umzuziehen. 

Im Hospitationspraktikum besteht die Möglichkeit, das Praxisfeld Musikschule in seiner ganzen Breite zu entdecken. Im begleitenden Seminar werden neben den organisatorischen Abläufen  verschiedene Fragestellungen wie Unterrichtsbeobachtung, Unterrichtsplanung, Üben, Gruppenunterricht, EMP, Wettbewerbe, Begabung oder Arbeit in inklusiven Settings aufgegriffen und vertieft. Das Seminar bietet Raum für die individuelle Reflexion der Beobachtungen sowie für den Austausch über den musikschulspezifischen Alltag. 

Folgende Hospitationen finden im Rahmen des Seminars statt. Deshalb kommt es zu Terminabweichungen, die eingeplant werden müssen:   

25. April 2024, 10 bis 12 Uhr Verwaltungstag an Musikschulen statt 30. April 2024

3. Juni 2024, 18 bis 20 Uhr Ensembleprobe statt 4. Juni 2024

10. Juni 2024, 18 bis 20 Uhr Ensembleprobe  statt 11. Juni 2024

     

Musik ist flüchtig und entstehen Gefühle, so entstehen sie im Moment der Aufführung. Gleichzeitig gibt es Speichermedien, auf denen Musik dauerhaft aufbewahrt wird, entweder in audiovisueller Form oder mit Hilfe von schriftlichen Zeichensystemen (Noten/Notation). Volksmusik, also traditionelle populäre Musik, wurde lange vor allem mündlich weitergegeben. Im 19. und 20. Jahrhundert begannen Dichterinnen und Dichter sowie Musikschaffende, die Melodien und Dichtungen zu sammeln und als musikalisches Erbe zu überliefern. Die Universität Freiburg verfügt über ein Archiv, in dem dieses musikalische Erbe aufbewahrt wird. Dieses Archiv bildet den Ausgangspunkt für das Seminar, das als Kooperation von Musikhochschule und Universität stattfindet. Es öffnet seine Türen und erlaubt eine ausgedehnte Recherche in den Beständen des Zentrums für populäre Kultur und Musik. In diesem Seminar kann ein kulturwissenschaftlicher oder ein künstlerisch-vermittelnder Schwerpunkt gewählt werden. Je nach Schwerpunktsetzung können Liedfallstudien zu Geschichte, Inhalten und Rezeption eines Liedes oder künstlerische Neuinterpretationen und Vermittlungsformen erarbeitet werden.

Die Seminarsitzungen finden an zwei Blocktagen sowie als regelmäßige Sitzungen an folgenden Terminen an der Hochschule für Musik (Mendelssohn-Bartholdy-Platz 1, 79102 Freiburg) und im Zentrum für populäre Kultur und Musik (Rosastraße 17-19, 79098 Freiburg) statt:

• 16.4.24 MH
• 20.4.24 ZPKM (Blocktag)
• 23.4.24 MH
• 7.5.24 ZPKM
• 14.5.24 MH
• 28.5.24 ZPKM
• 4.6.24 MH
• 18.6.24 ZPKM
• 22.6.24 ZPKM (Blocktag)
• 25.6.24 MH
• 11.7.24 Konzert im Museum für Neue Kunst
• 13.7.24 Konzert im Zentrum für Psychiatrie in Emmendingen

Das Unterrichtslabor bietet die Möglichkeit, selber zu unterrichten, als Schüler einer anderen Seminarteilnehmerin ein neues Instrument zu erlernen sowie sich in der Beobachtung und Reflexion von Unterricht zu üben. Dies geschieht, indem die Seminarteilnehmerinnen und -teilnehmer Unterrichtsduos bilden und sich für die Dauer des Semesters gegenseitig unterrichten. Im Fokus steht dabei nicht das korrekte Durchführen von »schulmäßig« vorbereiteten Lehrproben, sondern ein gemeinsames Erkunden und Ausprobieren auch ungewöhnlicher musizierpädagogischer Herangehensweisen.

Aufgrund des aktiven Parts aller Teilnehmenden in den Lehrer-, Schüler- und Beobachterrollen erfordert das Seminar eine verlässliche Teilnahme. Kann diese unabdingbare Regelmäßigkeit aufgrund anderweitiger Semesterverpflichtungen nicht aufgebracht werden, sollte von einer Anmeldung zum Unterrichtslabor Abstand genommen werden.

Zur Absprache der ersten Seminareinheit ist eine Anmeldung per Mail bis zum 12. April unbedingt erforderlich: m.stecher@mh-freiburg.de

Bei der Anmeldung bitte den Studiengang, das Hauptinstrument sowie ein eventuelles Nebeninstrument angeben.