Wintersemester 2026/2027

Veranstaltungen von Camille Savage-Kroll

  • Vorlesung

    EMP Theorie III (Master)

    Lehrende: Camille Savage-Kroll (C.Savage-Kroll@mh-freiburg.de)
    Fachbereich: Elementare Musikpädagogik / Musik und Bewegung
    Anmeldeverfahren: Anmeldung über die Lernplattform Glarean
    Unterrichtszeitraum: 13. Oktober 2026 bis 9. Februar 2027  |  2 Semesterwochenstunden
    Wöchentliche Termine: Dienstag 11 bis 13 Uhr, Hauptgebäude, Raum 137
    Zielgruppe: Master EMP
    Modul: Didaktik der EMP – Theorie
    Abschluss: unbenoteter Leistungsnachweis

    Im Mittelpunkt des Kurses stehen die Planung, Durchführung und Auswertung von Seminaren und Workshops.

  • Seminar

    EMP Theorie I: Orientierungsseminar (Bachelor)

    Lehrende: Camille Savage-Kroll (C.Savage-Kroll@mh-freiburg.de)
    Fachbereich: Elementare Musikpädagogik / Musik und Bewegung
    Anmeldeverfahren: Anmeldung über die Lernplattform Glarean
    Unterrichtszeitraum: 14. Oktober 2026 bis 3. Februar 2027  |  1 Semesterwochenstunden
    Wöchentliche Termine: Mittwoch 10 bis 12 Uhr, Hauptgebäude, Raum 210  |  Hinweis: Der Kurs findet alle zwei Wochen statt.
    Zielgruppe: BM EMP
    Modul: Didaktik der EMP – Theorie I
    Abschluss: Unbenoteter Leistungsnachweis

    In diesem Seminar beschäftigen wir uns mit der Frage »Was ist EMP?«. Dabei stehen die Entwicklung des Fachs sowie zentrale Prinzipien und Begriffe im Zentrum. Darüber hinaus werden wir gemeinsam Themen wie Motivation, Zeitmanagement, Professionalität und eigene Ziele diskutieren.

  • Seminar

    Fachdidaktisches Kolloquium

    Lehrende: Camille Savage-Kroll (C.Savage-Kroll@mh-freiburg.de)
    Fachbereich: Elementare Musikpädagogik / Musik und Bewegung
    Anmeldeverfahren: Anmeldung über die Lernplattform Glarean
    Unterrichtszeitraum: 15. Oktober 2026 bis 11. Februar 2027  |  2 Semesterwochenstunden
    Wöchentliche Termine: Donnerstag 15 bis 17 Uhr, Hauptgebäude, Raum 210 oder online
    Zielgruppe: BM/MM EMP
    Abschluss: Unbenoteter Leistungsnachweis

    Vertiefung fachdidaktischer Fragestellungen.

    Literatur
    Dartsch, Michael; Savage-Kroll, Camille; Schmidt, Kitty; Steffen-Wittek, Marianne; Stiller, Barbara; Vogel, Corinna: TIMPANO. Konzept. Elementare Musikpraxis in Themenkreise für Kinder von 0 bis 10, Kassel: Bosse Verlag, 2016.
    Schneidewind, Ruth; Widmer, Manuela (Hg.): Die Kunst der Verbindungen. Texte zur Elementaren Musikpädagogik in Österreich. Helbling 2016.
    Ribke, Juliane: Elementare Musikpädagogik. Persönlichkeitsbildung als musikerzieherisches Konzept Regensburg: ConBrio, 1995.
    Dartsch, Michael: Mensch, Musik und Bildung. Grundlagen einer Didaktik der Musikalischen Früherziehung. Wiesbaden; Leipzig; Paris: Breitkopf & Härtel, 2010.
    Dartsch, Michael; Meyer, Claudia; Stiller, Barbara (Hrsg.): EMP Kompakt. Kompendium der Elementaren Musikpädagogik - Lexikon und Handbuch, Helbling Verlag, 2020.
  • Blockseminar

    Künstlerische Praxis: Entwicklung einer »Extreme Relaxed Performance«

    Lehrende: Camille Savage-Kroll (C.Savage-Kroll@mh-freiburg.de), Emma-Louise Jordan (e.jordan@mh-freiburg.de), Theresa Wagner (T.Wagner@mh-freiburg.de)
    Fachbereich: Elementare Musikpädagogik / Musik und Bewegung
    Anmeldeverfahren: Anmeldung über die Lernplattform Glarean
    Unterrichtszeitraum: 11. Oktober 2026 bis 11. April 2027  |  2 Semesterwochenstunden
    Blockzeiten:
    Datum Uhrzeit Ort Hinweise
    11. Oktober 2026 10 bis 17 Uhr Hauptgebäude, Raum 137
    3. April 2027 10 bis 17 Uhr Hauptgebäude, Raum 137
    7. April 2027 10 bis 17 Uhr Hauptgebäude, Raum 137 + 9.–11. April 2027 in Ochsenhausen
    Zielgruppe: HF EMP
    Modul: EMP Künstlerische Praxis (Hauptfach EMP)
    Abschluss: unbenoteter Leistungsnachweis

    Im Rahmen dieses Seminars entwickeln die Teilnehmenden gemeinsam eine künstlerische Performance für das AEMP-Symposion (9.–11. April 2027) in Ochsenhausen. Im Zentrum steht das Format der »Extreme Relaxed Performance« – eine Konzert- oder Performanceform in entspannter, offener Atmosphäre, die bewusst alternative Zugänge zum Hören und Erleben ermöglicht. Denkbar sind beispielsweise Klang- und Musikerfahrungen im Liegen, mit geschlossenen Augen oder in frei wählbaren Hörpositionen.

    Die Performance soll sich inhaltlich mit dem Symposionsthema auseinandersetzen: »Bubbles in Motion – Elementare Musikpädagogik in Zeiten gesellschaftlicher Transformation«.

    Gemeinsam werden künstlerische, performative und raumbezogene Ansätze erprobt und weiterentwickelt. Offenheit für experimentelle Prozesse, kollektive Gestaltung sowie die Bereitschaft zur aktiven Mitwirkung werden vorausgesetzt.

    Wichtig: Die Teilnahme an allen Terminen ist verpflichtend!

    Die Anzahl der Teilnehmenden ist begrenzt.

    So. 11. Oktober, 10.00–17.00 Uhr Sa. 3. April, 10.00–17.00 Uhr We. 7. April, 10.00–17.00 Uhr + 9.–11. April 2027 in Ochsenhausen

  • Seminar

    Lehrpraxis 60+ für Menschen mit und ohne Demenz (Übung und Seminar)

    Lehrende: Camille Savage-Kroll (C.Savage-Kroll@mh-freiburg.de), Emma-Louise Jordan (e.jordan@mh-freiburg.de)
    Fachbereich: Elementare Musikpädagogik / Musik und Bewegung
    Anmeldeverfahren: Anmeldung über die Lernplattform Glarean
    Unterrichtszeitraum: 13. Oktober 2026 bis 9. Februar 2027  |  3 Semesterwochenstunden
    Wöchentliche Termine: Dienstag 13 bis 16 Uhr, Hauptgebäude, Raum 137
    Zielgruppe: EMP BM und MM
    Modul: Methodik/Didaktik der EMP – Unterrichtspraxis
    Abschluss: unbenoteter Leistungsnachweis

    In dieser Lehrpraxis setzen wir uns damit auseinander, wie Elementare Musikalische Bildung im späten Erwachsenenalter aussehen kann. Welche Lebenserfahrungen, Erinnerungen und Ressourcen bringen diese Menschen mit, und wie können wir daran anknüpfen? Im Mittelpunkt steht ein ressourcenorientierter Ansatz: Wir erkunden gemeinsam mit den Teilnehmenden ihre biografischen Bezüge zur Musik und ihre »Bewegungsschätze« – und stoßen davon ausgehend musikalisch-künstlerische Prozesse an.

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