Veranstaltungen von Raffaela Dilles

Kreative Stimmimprovisation in der Gruppe, Unterrichtsbezogene Konzepte fürs Musizieren ohne Noten nur mit der Stimme

In dieser Kinderchor-Lehrpraxis sollen Erfahrungen rund um das Singen mit Kindern im Grundschulalter (1.-4. Klasse) gesammelt werden. Unterrichtsinhalte umfassen u.a. Kinderstimmbildung, Liedeinführung und -gestaltung sowie den kreativen Umgang mit der Stimme/ vokales Musizieren und werden dabei mit den Prinzipien der Elementaren Musikpädagogik umgesetzt und erprobt. Die Lehrpraxis findet in Kooperation mit dem Grundschulchor der Reinhold-Schneider-Schule in Littenweiler statt (direkt neben der PH).

Warum ist das Singen so wichtig und wertvoll für Kinder, wie singt man mit Kindern und auf welche physiologischen Besonderheiten der Kinderstimme muss man dabei achten? Wie können Lieder gestaltet und eingeführt werden? In diesem Kurs lernen wir den gesunden und kreativen Umgang mit der Kinderstimme für den Unterricht in Kita, Musikalischer Früherziehung, Kinderchor, Grundschule bis in die Sekundarstufe kennen. Anhand von Stimmspielen, Übungen, Liedern, die unter anderem die Studierenden mitbringen, als auch der Auseinandersetzung mit aktuellen Theorien werden Methoden und Grundlagen praxisbezogen erarbeitet, gesammelt und reflektiert.

Der Kurs findet in der ersten Hälfte des Semesters 2-stündig statt.

Die Teilnehmendenzahl ist begrenzt.

In diesem Seminar werden gemeinsam musikpädagogische Inhalte erarbeitet und gesammelt, die sich für eine situative musikalische Auseinandersetzung / Interaktion mit Kindern von 3-6 Jahren eignen. Diese werden in einem offenen, situativen Angebot im Kinderhaus Perlentaucher in Littenweiler einmal wöchentlich erprobt, reflektiert und weiterentwickelt. Dabei hilft uns u.a. das Konzept des Wahrnehmenden Beobachtens, um die Kinder in ihrer Aktivität besser zu verstehen und sie bestmöglich in ihren eigenen Lernprozessen begleiten zu können.

Kreativer Umgang mit der eigenen Stimme im Gruppenkontext - Umgang mit Raum, Hören, vokales Musizieren und Gestalten ohne Noten