Das Seminar thematisiert die Auseinandersetzung mit globalen Musikpraxen und Kulturverständnissen in unterschiedlichen musikpädagogischen Praxisfeldern (EMP, Schule und Musikschule). Zudem sollen eigene künstlerische Zugänge sowie Wege der Vermittlung von Improvisation erprobt und reflektiert werden. Ein Schwerpunkt liegt in der Improvisation in klassischer iranischer Musik. Dazu arbeiten wir an einem Workshopwochenende mit Davoud Tavousi, der das iranische Musiksystem (wie z.B. Dastgāh; Gūše), theoretische Grundlagen der iranischen Musik, das iranische Tonsystem und die Intervalle vorstellt. Außerdem werden die Studierenden in pädagogische Methoden und Improvisationstechniken im Unterricht und in der Aufführung eingeführt, die aus der iranischen klassischen Musik stammen. Im praktischen Teil werden die erlernten Fähigkeiten in Gruppenarbeit miteinander geübt. Teilnehmen können alle, die ein Instrument spielen, sowie Sängerinnen und Sänger. Die Studenten sollten ihre Instrumente mitbringen.

Qualifikations- und Kompetenzziele:

Die Studierenden …

• improvisieren frei und stilistisch gebunden auf den eigenen Instrumenten,
• kennen Wege der Vermittlung von Improvisation,
• reflektieren eigene Kulturverständnisse auch vor dem Hintergrund theoretischer Positionen,
• kennen und erproben Improvisationstechniken iranischer Musik.