„Ich habe in meinem Leben oft daran gedacht, euch glücklich zu machen – seyd es.“ Konzertgestaltung als musikpädagogisches Arbeitsfeld.
Studierende Bachelor Musik und Lehramt
Hausarbeit nach Absprache
Unter oben stehendem Motto sollte das Bundesjugendorchester anlässlich des Beethoven-Jahres 2020 in Kooperation mit dem Bildungs- und Beratungszentrum für Hörgeschädigte in Stegen ein Konzertprogramm gestalten. Im Mittelpunkt sollte die zunehmende Ertaubung Beethovens stehen. 2023 wird nun das coronabedingt abgesagte Projekt realisiert. Auf dem Programm stehen die 3. Sinfonie von Beethoven, „Testament“ von Dean und die Auftragskomposition „The Weight Of Ash“ von Barden. Die Tournee führt die jungen Musikerinnen und Musiker nach Berlin, Köln, Bielefeld und an die Musikhochschule nach Freiburg.
Im Seminar nehmen wir das Konzertprogramm unter konzertpädagogischen Gesichtspunkten in den Blick. Wer kann und wer soll angesprochen werden? Welche musikpädagogischen Ansatzpunkte bietet das Programm? Welche einführenden Konzepte lassen sich entwickeln? Vor welchen praktischen Herausforderungen steht die Realisierung derartiger Projekte?
Die im Seminar entwickelten Konzepte werden an Freiburger Schulen umgesetzt und dienen der Vorbereitung auf den Konzertbesuch der Schülerinnen und Schüler.
Neben der regelmäßigen Seminarteilnahme ist die Anwesenheit an den beiden Konzerttagen (19./20. 4. 2023) verpflichtend.
- Cvetko, A. J. & Rora, C. (Hrsg.) (2015): Konzertpädagogik. Aachen: Shaker
- Mautner-Obst, H. (2018): Musikvermittlung. In: Musik lernen. Bedingungen – Handlungsfelder - Positionen. Innsbruck: Helbling
- Rüdiger, W. (Hrsg.): Musikvermittlung - wozu? (2014): Umrisse und Perspektiven eines jungen Arbeitsfeldes, Mainz: Schott
- Stiller, B., Wimmer, C. & Schneider, K. E. (2002): Spielräume Musikvermittlung. Konzerte für Kinder entwickeln, gestalten, erleben. Regensburg: ConBrio
- https://www.youtube.com/watch?v=AijR-aRq1V4