Das Seminar "Forschen in der musikpädagogischen Praxis 1" führt in die Grundlagen qualitativer Unterrichtsforschung am Beispiel ausgewählter (musikpädagogischer) Studien und methodologischer Texte ein. Stationen und Phasen des Forschungsprozesses werden thematisiert (u. a. Fragestellung, Methodenwahl, Zugang zum Feld, Durchführung, Ergebnisdarstellung) und daran anschließend eigene Forschungsvorhaben geplant und diskutiert.

Qualifikations- und Kompetenzziele:

Die Studierenden …

• kennen verschiedene musikpädagogische empirische Studien und deren Positionierung im musikpädagogischen Diskurs.
• kennen unterschiedliche Erhebungsmethoden qualitativer Unterrichtsforschung und können sie miteinander vergleichen und deren Potentiale vergleichen.
• reflektieren ihre forschende Grundhaltung in der Beobachtung und Beschreibung unterrichtlicher Prozesse.
• entwickeln empirische Fragestellungen ausgehend von eigenen Forschungsinteressen.

Achtung: Die Studierenden sollten am 10.07.23 von 12-15 Uhr, am 17.07.23 von 11-15 Uhr  in den Präsentationsprüfungen des Moduls Forschen 3 anwesend sind.