Qualifikations- und Kompetenzziele:

Die Studierenden …

• können musikalische Entwicklungen und professionelle Perspektiven in mündlicher, schriftlicher und mediengestützter Form strukturiert kommunizieren, kritisch reflektieren und adressatengerecht präsentieren
• verfügen über breit gefächerte, reflektierte Repertoirekenntnis und -praxis in der vielfältigen Musik der Gegenwart (und d. Zukunft …)
• können Design Thinking in musikalischen Kontexten anwenden und kreative Ideen für die Weiterentwicklung von Musikwelt und Schule entwickeln

Inhalt: Wie kann der Musikunterricht der Zukunft aussehen? Ausgehend von der Frage, wie die Musik der Gegenwart eigentlich klingt und die Musik der Zukunft sich (vielleicht) anhören wird, besuchen wir innovative Musik- und Bildungsorte, die sich den Herausforderungen gesellschaftlicher Transformation stellen und Einblicke gewähren darin, wie musikalische Lernorte der Zukunft aussehen können.

Nach einer Einführungssitzung fahren wir als Zukunftsmusik-Think-Tank nach Berlin und besuchen u. a. die Modellschule ESBZ Berlin (https://www.ev-schule-zentrum.de/schulstufen/mittelstufe/tagesrhythmus-lernformate), das Kreativlabor TUMO Berlin (https://berlin.tumo.de), das FUTURIUM (Haus der Zukünfte, https://futurium.de) und treten in Austausch mit Referent:innen des EDUCATION INNOVATION LAB (https://education-innovation-lab.de). Darüber hinaus ist der Besuch (mindestens) eines Konzertes, z. B. im radialsystem berlin (https://www.radialsystem.de/) vorgesehen. Ziel des Seminars ist es, kreatives Denken im Sinne von Design Thinking anzuregen und Vorstellungen von Musik und Musik in der Schule zu erweitern sowie konkrete Ideen für die Gestaltung von musikalischen Lernräumen zu entwickeln.

Die Veranstaltung findet als Präsenzveranstaltung (Einzeltermin am Freitag, den 18.11.2022, 9:00 - 12:00 Uhr) und als Exkursion statt.

Anmeldung bitte bis 7.10.2022 an: silke.schmid@ph-freiburg.de

Veranstaltungsnummer: MUS 122