Die Studierenden

• können aktuelle Forschungsbefunde im Bereich Biographie und Musikpädagogik benennen
• können ausgewählte methodische Zugänge der Biographieforschung an Interviewmaterial anwenden
• entwickeln Formate zur Reflexion der musikalischen Biographie von Schülerinnen und Schüler
• erproben (musik)theaterpädagogische Ansätze zu Biographie und reflektieren diese vor dem Hintergrund schulischen Musikunterrichts.

 

Ziel des Seminars ist es, einen Überblick über aktuelle Forschungsbefunde im Bereich Biographie und Musikpädagogik zu vermitteln. Dazu werden theoretische Hintergründe und ausgewählte methodische Ansätze der Biographieforschung behandelt, die unter anderem an Interviewmaterial angewandt und diskutiert werden. Im Hinblick auf die Schulpraxis wird untersucht, wie das Thema Biographie in Schulbüchern aufbereitet ist. Außerdem wird thematisiert, inwiefern die musikalische Biographie von Schülerinnen und Schüler im Unterricht reflektiert und für das Unterrichtsgeschehen nutzbar gemacht werden kann. Darüber hinaus wird die eigene Biographie Thema des Seminars. Dieser nähern wir uns zum einen auf künstlerisch-pädagogischer Weise in Anlehnung an die Methodik des Biographischen Theaters an und zum anderen durch angeleitete selbstreflexive Prozesse.